Контроль знаний 1

I. Lee los siguientes textos.

Es evidente que estos textos presentan diferencias entre sí.La diferencia que se muestra entre ellos es la forma de expresión escogida y la intención de la persona que los ha escrito. Estas diferencias son las que determinan que un texto literario pertenezca a un género u otro.

II. A continuación relaciona las siguientes características con los textos que hemos leído:

1) En este texto no se expresa el tema mediante las palabras directas del autor, sino con la conversación de unos personajes. El medio expresivo seleccionado es el diálogo. Nos hallamos ante un texto dramático. Es el texto: ……………..

2) Se nos habla del mar desde un punto de vista íntimo y personal, pues el autor expresa sus sentimientos respecto a este tema. El medio expresivo que ha utilizado es el verso. Se trata de un texto lírico o poético. Es el texto: …………….

3) El autor describe el mar, visto a través de una ventana, enumera y califica una serie de elementos. El medio expresivo usado es la prosa. Su intención es la de describir. Es un texto narrativo. Es el texto: …………..

III. A continuación di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, en caso de que sean falsas, argumenta por qué.

1) Los géneros literarios son los diferentes grupos en los que podemos clasificar las obras literarias.

2) Los géneros literarios siempre han sido los mismos y no han cambiado a lo largo de la historia.

3) Para saber si una obra literaria pertenece a un determinado género debemos tener en cuenta la forma en que está escrita, de qué trata y el año en que fue publicada.

4) El género lírico, según su forma, se usa para transmitir sensaciones, vivencias o pensamientos del autor de una manera subjetiva.

5) Cuando hablamos de la forma en que está escrita una obra literaria nos referimos a cómo está escrita, si se usa el verso, la prosa, diálogos, etc.

6) Los géneros didácticos se caracterizan sobre todo por contar la historia de unos personajes a través de un narrador.

IV. Une con flechas las siguientes descripciones con sus correspondientes subgéneros

V. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

1) ¿De qué trata el poema?

2) ¿El autor muestra sus sentimientos, narra las acciones de unos personajes o presenta los diálogos de unos personajes?

3) ¿El autor ha elegido la prosa o el verso?

4) ¿Con qué finalidad ha escrito el autor el poema: para criticar un defecto, para hacer un elogio, para mostrar su tristeza por alguien que ha muerto, para expresar sus sentimientos…?

5) ¿A qué género y subgénero literario pertenece este texto? ¿Por qué?

VI. Responde por escrito a las siguientes preguntas:

a) Nombra los cuatro grandes géneros literarios.

b) ¿Qué dos aspectos se usan para relacionar una obra literaria con un género?

c) ¿Cuáles son los subgéneros narrativos en prosa?

d) ¿Qué diferencias hay entre los cuatro géneros literarios respecto a su finalidad?

e) Nombra los diferentes subgéneros líricos.

f) ¿Por qué se caracteriza el género teatral?

g) Nombra los diferentes subgéneros didácticos.

VII. Escribe a continuación el nombre del género o subgénero literario correspondiente:

Ejemplo: Carta dirigida a un destinatario que puede tratar temas muy diferentes: Epístola.

a) Canto que trata de los hechos importantes de un héroe famoso.

b) Poema dedicado a la muerte de una persona.

c) Relato de ficción donde destaca lo maravilloso.

d) Texto donde el autor defiende sus ideas argumentándolas.

e) Texto breve donde se presentan los hechos, personajes y ambientes con una trama sencilla.

VIII. Lee atentamente los siguientes textos:

TEXTO A

Un buen día, los campesinos cogieron a uno de los bandidos. Antes de morir les contó esta historia:

“-Yo, señores, soy hijo de una noble familia. De joven era un hombre malo, hacía mucho daño, por eso mi padre me desheredó. Entonces formé una banda con jóvenes parecidos a mí. Vinimos a este castillo porque era el lugar más seguro del país. Una noche nos reunimos en el castillo para elegir al jefe de la banda. De pronto, oímos unas extrañas pisadas. Ante nosotros apareció un hombre alto, cubierto con una armadura y con una enorme espada en la mano, que gritó:

“-Quien me quite la espada será el jefe de la banda.

“¡Estábamos muy asustados! Lo elegimos nuestro jefe. A la noche siguiente, comenzamos a quemar casas, a robar ganado, a matar… Nuestro misterioso jefe nos guiaba. No hablaba, no comía, no dormía… Pero no paraba de reír cuando quemábamos los campos o matábamos a la gente. Yo pienso que es el diablo.

“Y el hombre murió después de pronunciar la palabra diablo.

La cruz del diablo . Bécquer.

TEXTO B

Con diez cañones por banda,

viento en popa a toda vela,

no corta el mar, sino vuela

un velero bergantín;

bajel pirata que llaman

por su bravura el Temido

en todo mar conocido

del uno al otro confín.

La luna en el mar riela,

en la lona gime el viento

y alza en blando movimiento

olas de plata y azul;

y ve el capitán pirata,

cantando alegre en la popa,

Asia a un lado, al otro Europa,

y allá a su frente, Estambul;

José de Espronceda

TEXTO C

(Al levantarse el telón, está el cartero Emiliano en una casa, donde los personajes entran y salen sin hacerle caso.)

Emiliano .- Las siete de la tarde y entré aquí a las doce y media… Hoy es cuando me echan a mí del noble Cuerpo de carteros, Peatones y Similares. Pierdo el empleo como mi abuelo perdió el pelo y mi padre perdió a mi abuelo.

Catalina .- ¡Válgame Dios!... ¡Válgame Dios! ¡Válgame la santísima Virgen!...

Emiliano .- Me hace usted el favor, joven, que estoy aquí desde las doce y media, porque traigo un certificado para don Ricardo Cifuentes… (Catalina ni le mira siquiera).

E. Jardiel Poncela, Cuatro corazones con freno y marcha atrás.

TEXTO D

A un panal de rica miel

dos mil moscas acudieron,

que, por golosas, murieron

presas de patas en él.

Otra dentro de un pastel

enterró su golosina.

Así, si bien examina,

los humanos corazones

perecen en las prisiones

del vicio que los domina.

Félix María de Samaniego

IX. Clasifica las siguientes características según aparezcan en los textos anteriores. Algunos rasgos pueden aparecer en más de un texto.

1) Se utiliza la prosa.

2) Un narrador relata los hechos.

3) Destaca la función poética del lenguaje.

4) La acción se sitúa en un espacio y un tiempo.

5) Se expresan sensaciones y sentimientos.

6) Se narran hechos protagonizados por unos

personajes.

7) Se utiliza el verso.

8) Los sentimientos aparecen de forma subjetiva.

9) Se emplea el diálogo entre los personajes.

Ejemplo: Se utiliza la prosa en el texto A

X. Una vez clasificadas las características, indica a qué género y subgénero literario pertenece cada uno de los textos anteriores. Argumenta tu respuesta.

XI. Transforma el texto C en un texto narrativo e indica qué cambios has realizado para pasar de un género literario a otro.

XII. Di qué tipo de subgénero utilizarías en las siguientes situaciones:

a) Quieres escribir un texto al presidente de tu país en el cual reflexionas sobre la política.

b) Necesitas escribir un texto de ficción sobre algo maravilloso pero basado en un hecho real.

c) Tienes el deseo de escribir un texto en verso sobre las hazañas de muchos héroes rusos.

d) Piensas que el texto anterior es demasiado largo y entonces decides escribirlo sobre un único héroe bielorruso.

e) Quieres escribir un poema a un cantante que ha fallecido.

f) Necesitas escribir para el periódico de tu colegio un texto sobre tus opiniones acerca de las consecuencias de pasar muchas horas en las redes sociales.

g) Has pensado escribir un texto en el cual criticas de manera humorística los defectos de tus profesores.

h) El alcalde de tu ciudad te ha pedido que escribas un poema dedicado a Minsk.

i) Quieres escribir un texto gracioso para que la gente se ría y además donde los personajes hablen entre sí para mostrar el lenguaje coloquial.

j) Has pasado demasiado tiempo en las redes sociales y ahora no tienes tiempo para escribir el texto sobre el héroe bielorruso, así que debes escribir para mañana un texto parecido pero más breve.

k) Has decidido escribir un texto educativo en el que los personajes sean animales.

XIII. Escribe un texto donde muestres tus sentimientos o ideas sobre las redes sociales. Después di a qué tipo de subgénero literario pertenece y por qué.

XIV. Dibuja una tabla con los diferentes géneros y subgéneros literarios y sus

características.

XV. Recorta las siguientes fichas y obtendrás las tarjetas necesarias para formar el dominó de los géneros literarios. Cada ficha debe tener dos casillas. Después, en grupos de tres, podréis jugar.

XVI. El rasgo que mejor caracteriza a la obra dramática es el hecho de que el autor cede la palabra a los personajes para que sean ellos los que cuenten su historia a través de sus intervenciones. El discurso de un personaje, ya sea en prosa o en verso, se puede articular de diversas formas . Lee las definiciones y justifícalo con los ejemplos.

A) La conversación entre dos o más personajes, que alternativamente expresan sus ideas y sentimientos, dando así a conocer el conflicto dramático recibe el nombre de

D……………………………………

MAGDALENA.

¡Ya escuchaste lo que dijo!…

DOÑA RAMÍREZ.

Claro está que lo escuché.

¡Casarte tú con el Duque

siendo amante del Marqués…!

¡Ser esposa de don Pedro

la que de don Mendo es!

MAGDALENA.

¡Calla!

DOÑA RAMÍREZ.

¡Pero ante Dios solo puedes

casarte con el Marqués!

B) Las reflexiones que hace en voz alta uno de los personajes, cuando se encuentra solo ante el público, para que este pueda conocer conflicto interior recibe el nombre de

M…………………………………………………..

MAGDALENA.

¿Qué importa?

¿Qué puedo esperar de él,

si carece de fortuna

y no es amigo del Rey?

Quiero triunfar en la corte,

quiero brillar, quiero ser

algo que mucho ambiciono.

¡Quiero serlo y lo seré!

C) El discurso del personaje que habla para sí mismo o con algún otro, pero dando por hecho que no lo oye el resto de los que se encuentran en la escena, pero sí el público se conoce como

A……………………………………....

DOÑA RAMÍREZ.

Pues lo mandan es razón

que sea muda, ciega y sorda,

pero me da al corazón

que aquí se va a armar la gorda.

XVII.Explica a qué subgénero pertenece esta obra y justifícalo con ejemplos del texto.

Miguel Mihura escribió Melocotón en almíbar en 1958. En esta obra una banda de

atracadores alquila un piso en Madrid tras haber robado una joyería en Burgos. Lo primero que hacen es esconder en una maceta las joyas que han robado. Uno de ellos se pone malo, por lo que recurren a una enfermera. La enfermera resulta ser una monja que empieza a revolver media casa, parece saber lo que ellos esconden y pone especialmente nerviosos a los ladrones. Justifica el subgénero teatral al que pertenece Melocotón en almíbar, que es un claro ejemplo

de……………………… porque…………………………………………………..

SOR MARÍA: Se me había olvidado una cosa.

SUÁREZ: ¿Qué cosa?

SOR MARÍA: Meter la mano por las rendijas de mi butaca. Le va a parecer una tontería, pero siempre lo hago y siempre

encuentro algo para nuestros pobres. Nada de valor naturalmente… Pero cinco céntimos en una butaca y una pesetilla en la

otra, pues mire… ya es una cinco, ¿no? ¡Si usted supiera la miseria que hay por esos mundos!... ¿Ve usted? Unos guantes.

Con estos guantes cualquier pobre puede pasar un invierno calentito…

SUÁREZ: Desde luego…

SOR MARÍA: Mire, mire… ¡Si hay aquí otra cosa! Una pistola.

SUÁREZ: ¿Cómo una pistola?

SOR MARÍA: ¿Será de sus amigos?

SUÁREZ: ¿Por qué iba a ser de mis amigos?

SOR MARÍA:¡Ah, no sé…! Claro que, a lo mejor, también puede ser de otros señores que hayan tenido este piso alquilado

antes. A lo mejor unos cazadores… Y ¿qué cree usted que debo hacer con esta pistola?

SUÁREZ: Guárdesela y después la vende.

SOR MARÍA: Y ¿qué valor puede tener esto?

SUÁREZ: Pues no sé. Unas mil pesetas… Y si no quiere usted cargar con ella, yo mismo se la compro. Mil pesetas.

SOR MARÍA: No. Por menos de dos mil no se la vendo. ¡Vaya usted a saber! A lo mejor algún día la necesita usted para

cualquier cosa…

XVIII. Explica el subgénero al que pertenece esta obra y justifícalo con ejemplos del texto.

Federico García Lorca estrenó Yerma en 1934. En la obra a instancias de su padre, Yerma se casa con Juan, un rico labrador de su pueblo. La mujer ansía convertirse en madre. Ya ha pasado un año desde la boda, pero el hijo que desea no llega y Yerma no comprende porqué. Tal vez sea Juan quien conozca la respuesta… Yerma es un ejemplo de ………………………

porque……………………………………………………………………………..

JUAN. Muchas mujeres serían felices de llevar tu vida. Sin hijos es la vida más

dulce. Yo soy feliz no teniéndolos.

YERMA. ¿Y qué buscabas en mí?

JUAN. A ti misma.

YERMA. (Excitada.) ¡Eso! Buscabas la casa, la tranquilidad y una mujer. Pero

nada más. ¿Es verdad lo que digo?

JUAN. Es verdad. Como todos.

YERMA. ¿Y lo demás? ¿Y tu hijo?

JUAN. (Fuerte.) ¿No oyes que no me importa? ¡No me preguntes más! ¡Que te lo

tengo que gritar al oído para que lo sepas, a ver si de una vez vives ya tranquila!

YERMA. ¿Y nunca has pensado en él cuando me has visto desearlo?

JUAN. Nunca. (Están los dos en el suelo.)

YERMA. ¿Y no podré esperarlo?

JUAN. No.

YERMA. ¿Ni tú?

JUAN. Ni yo tampoco. ¡Resígnate!

YERMA. Eso nunca. Nunca. (YERMA da un grito y aprieta la garganta de su esposo. Éste cae hacia atrás. Le aprieta la garganta hasta matarle.) Marchita. Marchita, pero segura. Ahora sí que lo sé cierto. Y sola. (Se levanta. Empieza a llegar gente.) Voy a descansar sin despertarme sobresaltada, para ver si la sangre me anuncia otra sangre nueva. Con el cuerpo seco para siempre. ¿Qué queréis saber? No os acerquéis, porque he matado a mi hijo, ¡yo misma he matado a mi hijo!